PORTAL DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA - Encuesta Ciudadana sobre Estrategia Balear de Educació Ambiental

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Charlas e información sobre las cuestiones ambientales relacionadas con tu entorno más cercano
Debates, conferencias, encuentros con expertos.
Talleres prácticos (ej.: como preparar compost, arreglar ropa).
Salidas en espacios naturals (ej.: excursiones guiadas, itinerarios en naturaleza, limpieza de playas, rutas botánicas).
Juegos o dinámicas grupales (ej.: escape rooms climaáticos).
Formación en linea (vídeos, podcasts, seminarios web).
Proyectos colaborativos (ej.: huertos escolares o comunitarios, mapas de biodiversidad, ciencia ciudadana).
Publicaciones (libros, guías, infografías).
Formación ambiental relacionada con mi puesto de trabajo.
Recursos para las redes sociales (reels, infografias, etc.)
Difusión de buenas prácticas ambientales en empresas, centros educativos, administraciones, etc.
Contenidos de medio ambiente en los medios de comunicación.
Forums participativos y proyectos comunitarios.
Otras (específicala):

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Profesionales con formación en temáticas ambientales.
Recursos económicos (ej.: materiales, desplazamientos).
Contar con una red de personas, entidades, etc., que trabajen en EA.
Contar con más espacios y equipamientos.
Más disponibilidad de tiempo.
Más conocimiento de las iniciativas en las que poder participar.
Más apoyo por parte de mi escuela/empresa/familia/administración.
Presencia de la EA en los currículums escolares, universitarios y de formación professional.
Mayor evaluación y control de calidad de los proyectos y actividades de EA
Otras (específicala):

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Desconocimiento o desinterés de la ciudadania (ej.: "No veo como me afecta").
Pérdida de conocimiento tradicional y de contacto con la naturaleza.
Mensajes demasiado catastrofistas que paralizan en lugar de generar acción.
Avanza el negacionismo, noticias falsas y saturación informativa.
Falta de perspectiva ambiental en la gestión y organización de las políticas públicas y privadas.
Modelo económico que prioriza el beneficio económico sobre el medio ambiente.
Otras (específicalo):

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Haciendo un plan o documento estratégico de la educación ambiental de las islas Baleares.
Incrementando las subvenciones en los centros educativos, asociaciones, ONG que hacen educación ambiental.
Dando más difusión y garantizando la estabilidad en el Centro de Recursos de Educación Ambiental de las Islas Baleares.
Mejorando la coordinación entre todas las entidades que trabajan en la educación ambiental activando el Foro de Educación Ambiental de las Islas Baleares.
Controlando la calidad y acreditando los proyectos, programas e iniciativas de educación ambiental de los distintos agentes.
Creando un órgano transversal en la administración pública (CAIB, consejos, ayuntamientos) para coordinar las iniciativas de EA.
Produciendo más recursos de educación ambiental para todos los sectores sociales.
Velando por la coherencia entre objetivos de EA y otras políticas.
Con más espacios naturales y equipamientos en la naturaleza abiertos a la ciudadanía ya iniciativas de educación ambiental (aulas de naturaleza, centros de interpretación, itinerarios de naturaleza, etc.)
Impulsando los criterios de sostenibilidad en la gestión y contratación pública.
Otras (específicalo):

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