La transitorietat regula el pas de l’ordenació anterior a la nova ordenació establerta per la Llei orgànica 3/2022, de 31 de març, d’ordenació i integració de la formació professional.

Aquestes mesures s'apliquen als cursos 2025-2026 i 2026-2027 i estableixen els terminis per superar els mòduls pendents i incorporar-se a la nova ordenació.

Terminis i criteris principals:

1. Mòduls pendents de primer curs: es poden superar fins al curs 2025-2026. A partir del curs 2026-2027, cal incorporar-se a la nova ordenació.
2. Mòduls pendents de segon curs: es poden superar fins al curs 2026-2027. Per a l'FCT o la FEMPO, es disposa d’un màxim de dues convocatòries.
3. Incorporació a la nova ordenació: a partir del curs 2027-2028, l'alumnat que no hagi finalitzat els estudis s'incorpora a la nova ordenació. Els mòduls ja superats es reconeixen d'acord amb les correspondències establertes.

La convalidació permet reconèixer que els coneixements o les competències d'un mòdul professional ja s'han adquirit en altres estudis oficials. Per tant, no cal tornar a cursar aquest mòdul. Per sol·licitar-la, cal estar matriculat en un centre educatiu.

Aspectes principals:

1. Mòduls idèntics: si tenen el mateix codi, denominació, continguts i durada, es trasllada la qualificació obtinguda.
2. Mòduls no convalidables: no es poden convalidar el Projecte intermodular ni la formació en empresa o organisme equiparat (FEMPO). En el cas de la FEMPO, se'n pot sol·licitar l'exempció si es compleixen els requisits establerts.
3. Procediment: la sol·licitud s'ha de presentar a la secretaria del centre amb la certificació acadèmica i la resta de documentació requerida. El centre educatiu o el Ministeri resol la convalidació, segons el cas. Fins que no es notifica la resolució, s'ha de continuar assistint a classe.

L'exempció permet no fer, totalment o parcialment, la formació en empresa o organisme equiparat (FEMPO) quan es compleixen els requisits establerts.

En formació professional, l'exempció només s'aplica a la FEMPO en règim general. No es pot sol·licitar en règim intensiu.

Aspectes principals

1. Experiència laboral: es pot concedir quan s'acredita una experiència laboral relacionada amb la formació, de sis mesos o un any segons el grau. La sol·licitud es presenta al centre educatiu, que també és l'encarregat de resoldre-la.
2. Cicles de Sanitat: en alguns cicles de la família professional de Sanitat no es pot sol·licitar l'exempció de la FEMPO.
3. Registre: la concessió de l'exempció es registra com a EXEMPT en l'expedient acadèmic de l'alumnat.

L'equivalència és el reconeixement que determinats estudis tenen els mateixos efectes acadèmics, professionals o tots dos que un títol de formació professional. Aquest reconeixement no comporta l'obtenció del títol ni es pot utilitzar per convalidar mòduls professionals.

Aspectes principals

1. Tipus d'equivalència: pot ser específica, quan fa referència a un títol concret, o genèrica, quan fa referència a un certificat professional de nivell 2 o 3 o al nivell corresponent als títols de tècnic o tècnic superior.
2. Aplicació i sol·licitud: moltes equivalències estan establertes en la normativa i s'apliquen automàticament. Quan l'equivalència no hi està prevista, se n'ha de sol·licitar el reconeixement al Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports.

L'homologació permet que els estudis o títols estrangers de formació professional tenguin la mateixa validesa acadèmica i professional que els títols espanyols corresponents. La sol·licitud s'ha de presentar al Ministeri d'Educació, Formació Professional i Esports.

Aspectes principals

1. Matrícula condicionada: mentre es tramita la sol·licitud, es pot formalitzar la matrícula condicionada a la resolució definitiva.
2. Convalidació d'estudis: si no es concedeix l'homologació, es pot reconèixer la convalidació total o parcial dels estudis cursats amb una formació professional del sistema educatiu espanyol. En aquest cas, s'expedeix una credencial que indica els mòduls convalidats.

La Universitat de les Illes Balears (UIB) disposa d'un sistema de reconeixement automàtic de crèdits que permet consultar les correspondències entre els cicles formatius de grau superior (CFGS) que s'imparteixen a les Illes Balears i els estudis universitaris de grau de la UIB.

Al cercador, es pot seleccionar el títol de tècnic superior obtingut o el grau universitari al qual es vol accedir. El sistema mostra les correspondències disponibles i els crèdits que es poden reconèixer.

• Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE).
• Llei Orgànica 2/2006 de 3 de maig, d'Educació (LOE), modificada per la Llei Orgànica 3/2020 de 29 de desembre (LOMLOE).
• Llei orgànica 3/2022, de 31 de març, d'ordenació i integració de la Formació Professional (LOIFP).
• Reial decret 659/2023, de 18 de juliol, pel qual es desenvolupa l’ordenació del Sistema de Formació Professional. (BOE núm. 174, de 22 de juliol de 2023).
• Reial decret 1085/2020, de 9 de desembre, pel qual s’estableixen convalidacions de mòduls professionals dels títols de formació professional del sistema educatiu espanyol i les mesures per a la seva aplicació, i es modifica el Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, pel qual s’estableix l’ordenació general de la formació professional del sistema educatiu. (BOE núm. 340, de 30 de desembre de 2020).
• Reial Decreto 498/2024, de 21 de maig, pel qual es modifiquen determinats reials decrets pels quals s’estableixen títols de Formació professional de grau bàsic i es fixen els seus ensenyaments mínims. (BOE núm. 129, de 28 de maig de 2024).
• Reial Decreto 499/2024, de 21 de maig, pel qual es modifiquen determinats reials decrets pels quals s’estableixen títols de Formació professional de grau mitjà i es fixen els seus ensenyaments mínims. (BOE núm. 129, de 28 de maig de 2024).
• Reial Decret 500/2024, de 21 de maig, pel qual es modifiquen determinats reials decrets pels quals s’estableixen títols de Formació professional de grau superior i es fixen els seus ensenyaments mínims. (BOE núm. 129, de 28 de maig de 2024).
• RD658/2024 de 9 de juliol, pel qual es modifiquen el Reial decret 132/2010, de 12 de febrer, pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres que imparteixin els ensenyaments del segon cicle de l'educació infantil, l'educació primària i l'educació secundària, i el Reial decret 659/2023, de 18 de juliol, pel qual es desenvolupa l'ordenació del Sistema de Formació Professional.
• Reial decret 69/2025, de 4 de febrer, pel qual es desenvolupen els elements integrants i els instruments de gestió del Sistema Nacional de Formació Professional, i es modifica el Reial decret 375/1999, de 5 de març, pel qual es crea l'Institut Nacional de les Qualificacions.
• RD777/1998, de 30 d’abril, pels quals es desenvolupen determinats aspectes d’ordenació de l’FP en l’àmbit educatiu. Els annexos II i III.
• Decreto 39/2025, d'1 d’agost,  d’ordenació de la formació professional a les Illes Balears (BOIB núm. 104, de 5 d'agost de 2025).
• Instruccions per a l’organització i el funcionament dels graus D i E a les Illes Balears, d’acord amb el que estableix el RD659/2023, de 18 de juliol, per al curs 2025-26.
• Ordre 19/2026, del conseller d’Educació i Universitats, de 3 de juliol, per la qual es regula l’organització i el funcionament dels graus C, D i E del sistema educatiu que s’imparteixen a les Illes Balears, en la modalitat d’ensenyament presencial en règim general i intensiu.